不和她玩，她今天没穿粉色衣裙，我们不和她玩”的言论，每次听到这些就觉得很无语，在班上也就越发的沉默。

她是家属院长大的孩子，院子里有很多同龄的小朋友，又因为90年代的孩子读书都划分片区，他们理所当然的在同一个小学，同小区同年级11个小朋友被不规律的划分到四个班级，她所在的一班包括她就有四个家属院的小朋友。

放学了，她和三个小男孩一路走着，小男孩哪有什么心思想法，也不觉得她有问题，拉着她一路狂奔，跑进一片还未拆迁的老巷子，那是一片很老旧的平方，小巷子里四通八达，小路分隔着一间间不规则的房子，他们就在这片巷子里捉迷藏，玩上一个小时，再从另一条路出去，绕上一大段路兴冲冲的跑回家。

这片老房子，在她十岁那年就拆迁了，重生回来的她，早已不记得路该怎么走，在数次迷失在巷子里后，小男孩们为了不耽误自己游玩时间去找她，每天都轮流着牵她的手，拉她在巷子里奔跑躲藏。

她们大院，男多女少，11个孩子只有4个女孩，可是他们11人，随着父母工作的调动，成绩名次不同被分在了不同的班级，最后去了不同的城市，走向不同的人生，走的走，散的散，最后回到恒阳的，也没有继续联系，只在父母的口中听到对方的消息。

何望舒和朋友们跑了一圈回到家里，换下脏兮兮的衣服，洗了澡开始写作业，小学二年级的作业很少，她在学校都已经写完了，但是该背的各种古诗词她已经忘了，她恍惚了一周，也该看一看一年级的课文，把忘记的诗词拼音捡起来。

这一看她就发现，她现在的记忆好像好的不得了？那些熟悉又陌生的诗词歇后语，她竟然看一遍就记住了？？？

所以，她现在真的过目不忘了？？？

那她的理解力呢？要知道，高中的数理化可不是靠记忆力就能解决的，她前世读的是理科，今生暂时还没有读文科的准备。

而且，前世的她本来聪明，学东西很快，但是忘得更快，而且她好像天生就和学习有仇，一看见书就没办法静下心来学习，她一天到晚的学习效率，还不如那些学霸半个小时的收获大。