问安一可：

“老实交代，到底偷偷干了什么傻事？”

露西知道这小子精明的很，能量报警器有反应，事情肯定没有那么简单。

“老师，请问如果更换咏唱的内容，魔法会有什么改变吗？”

“你自己在这里做实验了？知不知道研究魔法是很危险的事！”

露西老师有些恼怒，按理来说这些一年级的学生根本没有聚集那么多魔素的能力，他能释放出中阶魔法的威力，一定是这个储能瓶的问题。

可那个老头子为什么会把这东西给他？露西记得那怪脾气的老头可难伺候了。

“老师，我错了……”

露西看到这孩子低声下气的，也是没了办法。

“哎——行了，这事就算是过去了，你仔细说说做了什么改动吧。”

“我尝试缩短了下咏唱的内容，就是把里面的文字替换成了更加精炼的词语。”

露西一怔，没想到这孩子已经发现了魔法释放中最关键的问题。

咏唱虽然方便，但为了让魔法构建的稳定，大部分的咏唱时间都很长，有的魔法甚至需要长达一分钟之久的咏唱。

这让魔法师在战斗时会有很大的桎梏，所以几乎所有的魔法师都在思考如何缩短咏唱时间。

“安一可，下次再做这种研究，必须要我在你身边才行，你明白了吗？”

露西不认为安一可会在魔法上的造诣有多高深，可擅于研究的魔法师真的很少，现在天机院内的老学究都死的差不多了，而且后继无人，也许他以后会成为一名不错的魔法学者。

“老师，我还有个问题，魔法一定和咏唱有关吗？好像咏唱只是用来稳定精神状态的一个流程，那么在熟练之后是不是可以省略呢？”

“呵呵，好问题。”

露西摸了摸他的头，走到他身前，近距离做了个示范。

“就拿你昨天的小火苗做实验。”

只见露西小手一张，一簇簇火苗就瞬间形成，完全不需要任何咏唱过程。

“看到了吗？无咏唱释放魔法当然是可以的，但是要根据自己的能力量力而行，之所以会有咏唱这个步骤，是前人不停地总结得出的，它存在一定有它的道理。“

安一可似懂非懂地点了点头，他此刻好像摸到了一个台阶。

一个能让他登堂入室的台阶。