我们对孩子的激励不仅仅是给他指明一条突破自己的道路，更要在这条路上给予协助。当他有点滴进步时，我们就要及时肯定他，不能在心中暗想：“这孩子真进步了。”而是要表达出来，说：“嗯，你进步了，继续加油啊！”受到激励的他，就会越加努力地改正缺点、好好学习。

所以，在孩子的成长的过程中，我们一定要细心。有时，孩子在学习中不是没有进步，是我们太粗心没有发现他的进步。当我们能捕捉到他的微小进步，并给予肯定时，他就会以此作为前进的动力，奋发向上。

▲ 用不同的方法激励孩子

当孩子在学习中打不起精神时，我们可以选择最适合他的方法激励他。比如，有的孩子喜欢阅读，那我们就可以送给他一本励志书籍，让主人公积极向上的精神感染他，以此受到鼓舞。

当然，我们还可借用名人的成长故事激励孩子，或者在生活中帮他找一个好榜样。如果我们的语言表达能力不是很好，还可以用信函的形式激励他；如果我们很会讲笑话，也可以用幽默来激发孩子学习的信心。

方法没有标准，我们是最了解孩子的人，当然会选用最适合的方法来增强他学习的积极性。

4. 学习太辛苦了，我不想学了！——引导孩子学会轻松地学习

一位教育者曾说：“孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他没有得到正确的引导。只有观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快。”的确，学习本来是一件很自然的事情，比如，孩子不认识广告牌上的字，于是好奇地询问妈妈，妈妈告诉了他，他记住了，也就学会了；孩子购买零食时，不知道对方该给自己找多少钱，爸爸把加减法教给他，他就因此而掌握了基本的数学知识。

孩子原本是无知的，因为“想知道”所以好学，求知欲是孩子本有的天性，当他有机会学习的时候，应该表现出极大的热情，是什么原因让他感觉到学习是个苦差事？

当孩子进入学校的时候，学习在很大程度上就成了一项任务，不是他想学的时候可以学一学，不想学的时候就可以不学的，所以，自律能力强的孩子就容易适应这种规范性的学习方式，自然不会觉得很累。

另外，孩子的学习能力越强，他就会越轻松完成学习任务，自然不会觉得学习很辛苦，更不会产生厌学的心理。除此之外，当孩子掌握了一定的学习方法，就不会觉得学习很难。

所以，我们引导孩子轻松学习，就是要在学习习惯、学习能力和学习方法上帮助他提升。

▲ 告诉孩子，“高效”是“轻松”的前提

上4年级的小曼在学校听课的效率很高，每天放学后，一回家就抓紧时间写家庭作业。每次完成作业的时候都很专注，从来不会磨磨蹭蹭，每天晚上9：00之前，她肯定能把作业全部完成。她的成绩不错，也从来不觉得学习很辛苦。