族孤幼李易入族，未几，几人赴族人之前尘。”

“为何有幼儿颂读千字文之声？”此人又问。

“回太尉问，李易今岁刚入舞象之年，弱不及冠。然！懂学业，知教化。”

“去岁冬，招佃户有十，又买奴婢九人。”

“后建窑烧砖，冬日成屋，许京城无根学子借住。”

“学子念其恩，教佃户子以学文。”

被呼太尉者，面露笑容，道：“还有这等少年？不若你我更衣去看。”

“太尉……”旁边人犹豫。

“可有凶险？”太尉问。

“倒不曾。”

“如此且去。”

两个人换一身普通的衣服，也不牵马，转个方向，绕路过去。

这时四十二个学子也纷纷起来，洗漱一番，到牛棚、猪舍、鸡圈打扫。

那两人正巧赶到，看一群学子干这等农活，很是吃惊。

太尉来兴趣了，溜达到牛棚。

未见牛先看到了一副对子。

上联：横眉冷对千夫指

下联：俯首甘为孺子牛

“好联，好字。”太尉仔细品味后称赞。

转过头，到猪舍，同样一幅对联。

上联：无豕不成家

下联：去国难守族

太尉看到这个，倒吸一口凉气。

现在可是族在国先，这幅对子却说无国即失族。

他攥了攥拳头，又去鸡圈。

鸡已经被放出来了，学子们打扫上下两层的鸡窝。

上层不用管，鸡窝里横隔栏下面的鸡粪掏出来。

然后太尉又看到一幅对联。

上联：每啼晨晓凤鸣去

下联：常念暮夕禽唤归

他眼睛闭上，轻叹：“唉~~~”

他想到了自己的这个太尉官职就是皇帝弟弟给的。

皇帝弟弟实在是不想再手足相残了，就把兄弟们放在一起。

在朝上，皇帝弟弟自然是龙，如凤凰凌天。

等下朝，皇帝弟弟又是跟兄弟们抛开其他的身份。

鸡存凤鸣志，但却暮来归。是因为有家人吗？

“一个对联写胸怀，一个对联写家国关系，一个对联写亲情，好才华。”

太尉被震撼到了。

明明是一个普通农庄，感受到的却是磅礴的气度。

那少年，何许人也？

耳边持续响起的孩童读书声，如仙乐般在萦绕。

这，便是大唐子民？

“始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。”孩子们的声音继续传来。

太尉……

后续精彩内容，点击下方关注我们，回复书名即可阅读！